CIREBON – Penguatan karakter generasi muda tidak cukup hanya mengandalkan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. Kemampuan literasi, pemahaman wawasan kebangsaan, serta kecakapan menyaring informasi di era digital menjadi bekal penting yang harus dimiliki pelajar sejak dini.
Upaya tersebut dilakukan melalui kegiatan Roadshow Wawasan Kebangsaan di SMPN 9 Kota Cirebon yang mengusung tema Pelajar Cerdas, Berkarakter Pancasila dan Berwawasan Kebangsaan, Senin (9/11/2026).
Kegiatan ini menjadi salah satu langkah untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila sekaligus membangun kesadaran generasi muda mengenai pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa di tengah perkembangan zaman.
Bunda Literasi Kota Cirebon, Noviyanti Edo, yang hadir dalam kegiatan tersebut menekankan pentingnya membangun budaya membaca di kalangan pelajar. Menurutnya, literasi bukan sekadar kemampuan membaca buku, melainkan juga proses mendapatkan pengetahuan yang dapat membentuk pola pikir, sikap, dan perilaku.
Melalui kebiasaan membaca, siswa dapat mengenal sejarah lahirnya Pancasila, memahami makna setiap sila, hingga mempelajari bagaimana menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Noviyanti berharap pengetahuan yang diperoleh melalui kegiatan membaca tidak berhenti sebagai wawasan semata. Lebih dari itu, pemahaman tersebut harus tercermin dalam perilaku pelajar, baik di lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat.
“Membaca tidak boleh berhenti pada kegiatan menambah pengetahuan. Pemahaman yang diperoleh dari bacaan diharapkan bisa membentuk perilaku dan karakter anak sesuai nilai-nilai Pancasila,” ujar Noviyanti.
Budaya Membaca Perlu Diperkuat di Tengah Dominasi Gawai
Noviyanti mengakui, membangun kebiasaan membaca di kalangan anak-anak saat ini memiliki tantangan tersendiri. Salah satunya adalah tingginya penggunaan gawai yang membuat perhatian pelajar lebih banyak tersita oleh berbagai konten digital.
Karena itu, lingkungan sekolah perlu menghadirkan fasilitas yang dapat mendorong siswa kembali akrab dengan buku. Salah satu upaya yang disarankan adalah menyediakan pojok baca di setiap ruang kelas.
Keberadaan pojok baca diharapkan memberikan kemudahan bagi siswa untuk mengakses bahan bacaan ketika jam istirahat maupun saat terdapat waktu luang di sela kegiatan belajar.
Menurut Noviyanti, penguatan budaya literasi juga tidak seharusnya hanya menjadi tanggung jawab sekolah. Lingkungan masyarakat perlu ikut mengambil peran dengan menyediakan ruang dan fasilitas membaca yang mudah dijangkau anak-anak.
Fasilitas publik seperti kantor kelurahan, puskesmas, dan tempat pelayanan masyarakat lainnya dapat dimanfaatkan untuk menghadirkan sudut baca.
Ketersediaan buku bergambar, cerita anak, serta bacaan dengan tema menarik dinilai bisa menjadi cara efektif untuk memperkenalkan aktivitas membaca sejak usia dini.
Dengan demikian, budaya literasi dapat tumbuh secara berkelanjutan karena anak-anak memperoleh dukungan tidak hanya dari sekolah, tetapi juga dari lingkungan tempat mereka beraktivitas.
Pelajar Harus Mampu Menyaring Informasi Digital dan AI
Sementara itu, Plt Kepala Dinas Pendidikan Kota Cirebon, Dr Ade Cahyaningsih SPd MPd, menegaskan bahwa penguatan wawasan kebangsaan merupakan bagian penting dalam membentuk generasi muda yang memiliki karakter kuat dan rasa cinta terhadap tanah air.
Menurut Ade, pembentukan karakter pelajar membutuhkan keterlibatan berbagai pihak. Salah satunya melalui kolaborasi Dinas Pendidikan dengan Badan Kesatuan Bangsa dan Politik (Kesbangpol) Kota Cirebon dalam menyelenggarakan roadshow wawasan kebangsaan ke sekolah-sekolah.
Melalui kegiatan tersebut, siswa diharapkan semakin memahami pentingnya menjaga persatuan, menghormati perbedaan, serta tidak mudah terpengaruh oleh berbagai hal yang dapat memecah belah bangsa.
“Penguatan wawasan kebangsaan diarahkan untuk membentuk generasi muda yang mencintai tanah air, tidak mudah dipecah belah, serta mampu membedakan pengaruh positif dan negatif,” kata Ade.
Ia menjelaskan, penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah sejauh ini sudah berjalan cukup baik. Namun, perkembangan teknologi informasi menghadirkan tantangan baru yang perlu mendapatkan perhatian bersama.
Arus informasi yang semakin cepat membuat pelajar harus memiliki kemampuan berpikir kritis. Mereka tidak boleh langsung mempercayai seluruh informasi yang ditemukan di internet maupun media sosial.
Terlebih, saat ini teknologi kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI) semakin mudah diakses. Teknologi tersebut memang dapat membantu proses belajar, tetapi penggunaannya tetap membutuhkan pemahaman dan tanggung jawab.
Pelajar perlu mengetahui cara memanfaatkan teknologi secara positif sekaligus mampu membedakan informasi yang benar, keliru, maupun menyesatkan.
Ade juga mengingatkan bahwa penguatan karakter harus berjalan beriringan dengan upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan nyaman.
Penanaman sikap saling menghargai, menyayangi, peduli terhadap sesama, serta menghormati perbedaan menjadi bagian penting dalam mencegah munculnya perilaku negatif di sekolah.
Hal tersebut juga sejalan dengan program Budaya Sekolah Aman dan Nyaman (BSAN) yang mendorong terciptanya lingkungan pendidikan kondusif bagi seluruh warga sekolah.
Roadshow Ditargetkan Menjangkau 224 Sekolah di Kota Cirebon
Lebih lanjut, Ade berharap kegiatan Roadshow Wawasan Kebangsaan tidak hanya dilaksanakan di SMPN 9, tetapi dapat menjangkau sekolah-sekolah lainnya di Kota Cirebon.
Berdasarkan cakupan perhatian Dinas Pendidikan Kota Cirebon, terdapat sekitar 224 sekolah yang diharapkan dapat menjadi sasaran penguatan wawasan kebangsaan tersebut.
Pelaksanaan kegiatan akan dilakukan secara bertahap dengan mempertimbangkan program serta jadwal yang telah disusun oleh Kesbangpol Kota Cirebon.
Dengan jangkauan yang lebih luas, pesan mengenai pentingnya nasionalisme, karakter Pancasila, dan literasi digital diharapkan dapat diterima oleh semakin banyak pelajar.
Kepala Kesbangpol Kota Cirebon, Eli Haryati SSos MSi, menambahkan bahwa wawasan kebangsaan merupakan landasan penting bagi generasi muda dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Pemahaman tersebut diperlukan agar pelajar memiliki rasa nasionalisme, mampu mengamalkan nilai-nilai Pancasila, serta ikut menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Eli menilai pemahaman siswa SMPN 9 Kota Cirebon mengenai Pancasila sudah cukup baik. Hal itu terlihat dari respons dan antusiasme para siswa ketika diberikan sejumlah pertanyaan dalam kegiatan roadshow tersebut.
Meski demikian, pembinaan tetap perlu dilakukan secara berkelanjutan. Sebab, derasnya arus globalisasi dan perkembangan teknologi berpotensi memengaruhi pola pikir serta perilaku generasi muda apabila tidak diimbangi pemahaman kebangsaan yang kuat.
Salah satu persoalan yang menjadi perhatian Kesbangpol adalah penyebaran berita bohong atau hoaks.
Menurut Eli, pelajar harus memiliki kesadaran untuk memeriksa kebenaran informasi sebelum mempercayai maupun membagikannya kepada orang lain. Mereka juga perlu mengenali sumber informasi agar tidak mudah terpengaruh kabar yang belum jelas faktanya.
“Hoaks harus kita perangi bersama,” tegas Eli.
Ia memastikan Kesbangpol Kota Cirebon akan terus melakukan pembinaan untuk meningkatkan kepedulian sosial, memperkuat nasionalisme, serta menumbuhkan kecintaan generasi muda terhadap Pancasila dan NKRI.
Melalui Roadshow Wawasan Kebangsaan di SMPN 9 dan sekolah lainnya, diharapkan lahir generasi muda yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik, tetapi juga memiliki karakter positif, kemampuan literasi yang baik, serta tanggung jawab dalam menjaga persatuan bangsa.
Penguatan literasi dan wawasan kebangsaan tersebut menjadi semakin penting agar pelajar mampu menghadapi tantangan era digital tanpa kehilangan jati diri sebagai generasi penerus bangsa yang berlandaskan Pancasila. (ade)
